一、目的
为了配合医院三项改革，树立以“病人为中心”的服务宗旨，以质量为核心。推行“5S”活动，培养护理人员良好的工作习惯和素质，实施和完善护理管理制度及护理常规。
二、宣传口号
认识变则态度变
态度变则行为变
行为变则习惯变
三、指导理念-----我做“5S”
整理-----我心中已有“应有和不应有”的区分，并把“不应有”的去除的观念。
整顿-----我心中以有将“应有的”定位的观念。
清扫-----我心中有“彻底清理干净，不整洁的工作环境就是耻辱”的观念。
清洁----我心中已有“随时保持清洁，保持做人处事应有的态度”的观念。
素养-----我心中已有“实事求事，不断追求进步，追求完美”的观念。
四、参与“5S”活动对象
全体护士
五、计划总安排
六、开展“5S”活动注意事项
1S---整理：
现在不用，以后要用，搬来搬去太麻烦，因而不搬离现场；
好不容易弄倒手，就算没用，放着也不碍事；
一下子处理报废这么多，管理者有意见怎么办？谁来承担责任？
为什么别人的可以留下来，而我的不行，太不公平了。
2S----整顿：
刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁，从什么时候开始，慢慢又乱了；
识别的手法只有自己看得懂，别人看不懂。识别手法不统一，有和没有一个样；
摆放位置转移，今天一个地方，明天又换一个地方，很多人来不及适应。
3S---清扫：
只在规定时间内清扫，平时见到脏物也不当回事；
清洁保持是清洁工或值班人员的事，与自己和其他人无关；
不把所有废弃东西立即清扫掉，扫干净这个地方，弄脏另一个地方；
清扫对象高度过高，过远，手不容易够着的地方，于是就不清扫；
清洁工具太简单，许多脏物无法除去
4S---清洁：
为应付检查搞突击，即所谓“一阵风”；
简单停留在扫干净的认识上，并不作其它改善工作；
无目视管理，即标识不明。
5S---修养：
制度只在墙壁上挂着，纸上写着，看得懂的人看，看不懂的人拉倒；
急于求成，以为三两天的培训教育就能改变人的思想认识；
人们对《规章制度》、《常规》等视而不见，好坏不分；
以为教育的责任在于学校，家庭和社会与医院不相干，医院只管上班。
七、定置5S管理目标
整理（第一个S）
-----区分要用和不要用的东西；
整顿（第二个S）
-----将要用的东西定出位置摆放，用完后归位；
清扫（第三个S）
-----将不要用的东西彻底去掉；
清洁（第四个S）
-----时时保持美观、干净；
修养（第五个S）
-----使员工养成良好的习惯，自觉遵守各种规章制度。
